El dissabte 5 de juny es va celebrar el Dia Mundial del Medi Ambient
La creixent preocupació pel medi ambient, el canvi climàtic, la contaminació o el tractament de residus repercuteix en totes les activitats diàries. Segons l’Informe Joventut a Espanya 202 ‘, elaborat per l’INJUVE a joves d’entre 14 i 29 anys, el 76% dels enquestats presenta major sensibilitat cap a polítiques i actituds mediambientalistes.
De fet, un 47% considera que el canvi climàtic és el problema més important del nostre país, davant el 17% d’interès que genera aquest tema entre els adults majors de 29 anys. Entre la recerca d’alternatives que permetin millorar la situació actual, un 83% dels joves donen suport a les mesures de reciclatge i un 84% recolzen la prohibició dels envasos de plàstic als supermercats.
Amb motiu del Dia Mundial del Medi Ambient que es va celebrar el passat dissabte 5 de juny, The British School of Barcelona, un dels col·legis internacionals de referència d’Espanya, destaca la importància d’introduir l’educació ambiental a les escoles i acompanyar-la d’una transformació digital per col·laborar en la reducció de l’impacte en el medi ambient.
El canvi ambiental comença en l’educació
L’informe constata que els temes mediambientals susciten un especial interès entre els joves d’edats primerenques, entre els 14 i els 19 anys. En aquest sentit, l’educació constitueix una eina fonamental per crear hàbits saludables, modificar costums i ensenyar als ciutadans de el futur que és possible viure en aquest planeta realitzant un consum més responsable i sostenible. És clau promoure les bones pràctiques ambientals entre alumnes, professors i famílies, generar consciència col·lectiva sobre els problemes que apressen al nostre entorn, i conèixer la repercussió i influència individual a la resolució i prevenció dels problemes ambientals.
“No hi ha dubte que l’educació és l’eina més potent per conscienciar les noves generacions sobre el medi ambient”, explica Olivia Hunt, professora de geografia a The British School of Barcelona. David Attenborough, presentador i activista mediambiental, ja reivindicava en la dècada dels 70 que per generar interès a nivell global calia educar el públic d’una manera més tangible. Per tant, és imprescindible que els col·legis creïn una millor conscienciació mediambiental a una edat primerenca perquè així els joves adquireixin millors hàbits per a l’edat adulta, com reciclar els residus a casa i utilitzar el transport públic en lloc de dependre de vehicles particulars. L’educació és la clau de la innovació.
Les TIC per reduir l’impacte mediambiental
Per a l’execució de solucions que ajudin a reduir l’impacte mediambiental dels avenços tecnològics han estat un dels millors aliats. La digitalització s’ha mostrat com una alternativa viable, ja que no només permet treballar d’una manera més sostenible gràcies a la reducció i reciclatge de recursos, sinó que també ofereix processos de treball més eficaços.
“Tenint en compte l’evolució tecnològica en la qual indefectiblement estem immersos, l’ús de la informàtica ha d’estar integrat en qualsevol disciplina, fins i tot en el medi ambient”, explica Encarna Ruíz, Professora de Ciències de les Tecnologies de la informació a The British School of Barcelona. “Els ordinadors poden i han de ser part de la solució, al permetre’ns recollir, emmagatzemar i analitzar dades mediambientals en un detall i a una velocitat que els humans no podem ni imaginar. D’altra banda, els ordinadors ens permeten també fer simulacions de possibles conseqüències del nostre impacte en el planeta. I per descomptat gràcies als ordinadors podem comunicar en temps real tota la informació i estudis realitzats a nivell planetari. Per tant, tenim l’obligació d’ensenyar als nostres alumnes a fer ús de tota aquesta tecnologia per ajudar-nos a prendre decisions per canviar i millorar les expectatives del nostre entorn i preservar-lo per les vides futures “.
Iniciatives reals per combatre l’emergència climàtica
Mitjançant iniciatives mediambientals innovadores que involucrin els alumnes des de molt joves i l’ús adequat de la tecnologia, les escoles poden crear una cultura ambiental responsable duradora posant en pràctica accions a petita escala. Així, per exemple, en BSB, els alumnes de primer de secundària han dedicat tot el trimestre a treballar en un projecte multidisciplinari basat en la temàtica de com la tecnologia pot ajudar a el medi ambient. Per dur a terme aquest exercici, els estudiants han hagut d’investigar sobre la tipologia dels residus, el seu tractament i el seu impacte ecològic, realitzar auditories sobre la gestió dels residus, analitzar les dades digitalment, i dissenyar propostes físiques i tecnològiques per fomentar el coneixement i la pràctica del reciclatge entre els seus companys.
També en BSB han creat ‘Eco-Committees’ liderats per les àrees de Geografia i Biologia on els estudiants analitzen problemàtiques mediambientals i elaboren un pla d’acció amb propostes que puguin aplicar-se a l’escola. Així doncs, BSB va un pas més enllà en el foment de valors com la responsabilitat i el respecte cap al medi ambient per crear ciutadans del món actius i participatius que contribueixin a crear un món més segur i sostenible. I així és com a educació en el col·legi s’erigeix com una eina molt poderosa per canviar la nostra forma de veure i actuar en el món.
Sobre The British School of Barcelona
The British School of Barcelona és un dels col·legis internacionals més importants d’Espanya, amb més de 60 anys d’història aconseguint excel·lents resultats acadèmics i promovent el desenvolupament personal dels milers d’alumnes que any rere any passen per les seves aules.
El Col·legi està reconegut i acreditat formalment pels governs britànic i espanyol com un centre educatiu que imparteix la titulació britànica (English National Curriculum) i l’espanyola, juntament amb el Batxillerat Internacional (International Baccalaurate). En l’actualitat, The British School of Barcelona compta amb quatre campus situats en els municipis de Sitges i Castelldefels, i a partir de setembre de 2021 també a la ciutat de Barcelona. Cada any els seus alumnes, de 60 nacionalitats diferents, són seleccionats per algunes de les universitats més prestigioses de l’món, tant a Espanya com a l’estranger.
Des de l’any 2007, The British School of Barcelona forma part de el grup educatiu internacional Cognita.
Per a més informació: www.britishschoolbarcelona.com