La comunidad educativa trabaja con la elaboración del Plan Local de Educación de Sitges, el documento que aglutinará todos los ámbitos que están relacionados con la educación en el municipio desde una vertiente global y con el objetivo de fomentar el aprendizaje de la ciudadanía a lo largo de la vida.
La comunidad educativa de Sitges trabaja con el Plan de Educación del municipio con el que se quiere dar respuesta a las necesidades educativas actuales y con propuestas de mejora para todas las edades para los próximos 10 años. El Plan tendrá en cuenta la Educación 360 y quiere garantizar un acceso a la educación equitativo en el tiempo libre. También quiere promover los aprendizajes fuera de los centros educativos y conectar los diferentes espacios que intervienen en la educación como pueden ser las escuelas, las bibliotecas, las escuelas de música, las entidades de ocio o los clubs deportivos, entre otros.
El Consejo Escolar Municipal (CEM) es el encargado de llevar a cabo esta tarea y definir los principales objetivos del Plan.
En el CEM están representadas las direcciones, los maestros-docentes y las familias de los hogares municipales, las 4 escuelas públicas y la concertada, los 2 institutos públicos, la escuela municipal de música, el centro de formación de adultos (CFA) , el personal técnico de la concejalía de Educación; el concejal o concejala de Educación; un conserje de los centros dependientes del Ayuntamiento; las pequeñas empresas dedicadas a las actividades de ocio educativo; las entidades sociales y culturales de la villa; y los grupos políticos municipales.
El plan se estructura en cuatro ejes:
- Educación a lo largo de la vida
- Espacio Comunitario
- Gobernanza y participación ciudadana
- Competencias y corresponsabilidad educativa
Una vez definidos los ejes, se consensuará la información recogida con distintos perfiles de ciudadanía que puedan representar la diversidad de habitantes. Se trata de una dinámica de trabajo a cargo de la Fundación Agirre Lehendakaria Center, que trabaja con la innovación educativa y social.
En este proceso también se realizarán nuevas sesiones monográficas dedicadas a la villa como al espacio educativo o a la planificación de los equipamientos, entre otros, para escuchar el máximo de opiniones y propuestas relacionadas con estos ámbitos.
Posteriormente, se creará un grupo motor de trabajo para realizar un seguimiento de cómo se implementan las acciones y las manchas que se hayan establecido. Una vez finalizado todo el proceso, está previsto que el Plan Vila educadora-Plan local de Educación se apruebe en el pleno del Ayuntamiento de Sitges.
